A.積極參與、積極治療、積極預(yù)防
B.積極增進(jìn)、積極治療、積極預(yù)防
C.積極參與、積極治療、積極情緒
D.積極增進(jìn)，積極治理、積極預(yù)防
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A.親和力、包容力、意志力
B.親和力、意志力、生命力
C.親和力、創(chuàng)造力、節(jié)制力
D.親和力、創(chuàng)造力、意志力
A.使學(xué)生更有主見
B.使學(xué)生更快樂
C.使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)
D.使學(xué)生更好享受生活
A.團(tuán)體過渡階段
B.團(tuán)體工作階段
C.團(tuán)體創(chuàng)始階段
D.團(tuán)體結(jié)束階段
A.同質(zhì)性團(tuán)體
B.成長性團(tuán)體
C.結(jié)構(gòu)式團(tuán)體
D.治療性團(tuán)體
A.少于十人
B.十人左右
C.數(shù)十至數(shù)百名
D.以上三項(xiàng)皆可
最新試題
團(tuán)體心理輔導(dǎo)可以應(yīng)用于（）。
自我決定理論認(rèn)為，自我決定是一種關(guān)于經(jīng)驗(yàn)選擇的潛能，是在充分認(rèn)識個人需要和環(huán)境信息的新基礎(chǔ)上，個體對行動所做出（）選項(xiàng)。
“心靈之舞”對場地有一定的要求，如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境，如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。
（）是教學(xué)背景中使學(xué)生走向獨(dú)立學(xué)習(xí)的第一步。
下列屬于工作階段引導(dǎo)成員參與技術(shù)的有（）。
在團(tuán)體方案設(shè)計中了解固定對象的潛在需要時，先確定團(tuán)體需要，再確定成員需要。
團(tuán)體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)的關(guān)系是（）
“送你一朵小紅花”與團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的哪個經(jīng)典活動相似？（）
（）不是影響團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果的因素。
理解中國人的和諧的（）及其類型，將有助于我們更好地理解中國人的人際交往，從而避免西方心理學(xué)與心理咨詢理論的文化陷阱。