教育經(jīng)濟學(xué)研究的核心課題是（）。

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。

簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。

分析解決我國教師工資問題的思路。