范例教學(xué)的過程

認(rèn)知驅(qū)力

非指導(dǎo)性教學(xué)的評(píng)價(jià)

附屬驅(qū)力

奧蘇伯爾教學(xué)設(shè)計(jì)的原則

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值

加涅區(qū)分了五類學(xué)習(xí)結(jié)果是理智技能、（）、言語信息、（）、態(tài)度。

自我提高驅(qū)力

言語信息的學(xué)習(xí)條件是使用各種印刷符號(hào)或（）主義、為（）而呈現(xiàn)一種有意義的前后關(guān)系（包括表象）

（）是非指導(dǎo)性教學(xué)的教育目的