單項選擇題學生放學回家總是寫完作業(yè)再出去玩是屬于?()
A.操作技能
B.認知技能
C.習慣
D.本能
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1.單項選擇題學生畫畫前對畫面的構(gòu)思是屬于?()
A.操作技能
B.認知技能
C.程序性知識
D.陳述性知識
2.單項選擇題老師在黑板上給學生詳細講解題的步驟,學生學到的是?()
A.操作技能
B.認知技能
C.程序性知識
D.陳述性知識
3.單項選擇題在體育老師的指導下,學生學會了連貫的三步上籃動作,學生掌握的是?()
A.操作技能
B.認知技能
C.程序性知識
D.陳述性知識
4.單項選擇題“開窗通風”這一行為屬于()
A.隨意運動
B.不隨意運動
C.操作技能
D.認知技能
5.單項選擇題以概念同化的思想為指導,通常教師可以采用()法幫助學生學習概念。
A.舉例-規(guī)則
B.規(guī)則-舉例
C.建立原型
D.下定義
最新試題
下面哪一項描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”()
題型:單項選擇題
通過直接感知要學習的具體事物而進行的直觀方式是()。
題型:單項選擇題
同樣是遇到交通堵塞,張力焦躁憤怒,而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應的差異?()
題型:單項選擇題
概念學習是指()
題型:單項選擇題
加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能,具體指()
題型:單項選擇題
主張充分發(fā)展人的潛能,以滿足自我實現(xiàn)需要的心理學派是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)維納歸因理論,運氣屬于影響成敗的()
題型:單項選擇題
請指出下列選項哪個是概念?()
題型:單項選擇題
根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗的對象,可以把記憶分為()。
題型:單項選擇題
“眼觀六路,耳聽八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是()
題型:單項選擇題