A.家庭情感問題
B.壓力管理
C.職業(yè)生涯發(fā)展
D.職業(yè)心理健康
E.扶貧問題
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A.堅(jiān)持鍛煉身體
B.善于勞逸結(jié)合
C.保持心情舒暢
D.尋求病源,對(duì)癥下藥
E.轉(zhuǎn)移注意力
A.開展家長(zhǎng)與學(xué)校多溝通的家教互動(dòng)活動(dòng)
B.給孩子提供世界上最好的東西
C.建立良好的家庭氛圍
D.端正家長(zhǎng)的教育觀念
E.樹立良好的家長(zhǎng)形象
A.壓力評(píng)估
B.組織改變
C.宣傳推廣
D.教育培訓(xùn)
E.壓力咨詢
A.良好的自控
B.健康積極的心理狀態(tài)
C.超凡的智力
D.很好的環(huán)境適應(yīng)性
E.良好的執(zhí)行力
A.情緒失調(diào)
B.抱負(fù)水平低
C.長(zhǎng)期工作壓力
D.缺乏興趣
E.疾病原因
最新試題
認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來自人對(duì)所遭遇的事情的信念、評(píng)價(jià)、解釋或哲學(xué)觀點(diǎn)和事情本身。
變態(tài)心理和健康心理之間的關(guān)系是()。
行為療法常見的適應(yīng)癥是緊張性頭痛、社交恐懼癥等。
學(xué)會(huì)對(duì)別人說“不”的方法有()
以下屬于壓力產(chǎn)生的內(nèi)部因素的有()
平等和互益是人際交往的重要原則。
抑郁癥患者在認(rèn)知方面的改變有()。
專業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括()
與科學(xué)思維命題的首席設(shè)計(jì)者有關(guān)的人物與學(xué)派是()。
良好的適應(yīng)能力指的是()。