A.堅(jiān)持鍛煉身體
B.善于勞逸結(jié)合
C.保持心情舒暢
D.尋求病源，對癥下藥
E.轉(zhuǎn)移注意力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.開展家長與學(xué)校多溝通的家教互動活動
B.給孩子提供世界上最好的東西
C.建立良好的家庭氛圍
D.端正家長的教育觀念
E.樹立良好的家長形象
A.壓力評估
B.組織改變
C.宣傳推廣
D.教育培訓(xùn)
E.壓力咨詢
A.良好的自控
B.健康積極的心理狀態(tài)
C.超凡的智力
D.很好的環(huán)境適應(yīng)性
E.良好的執(zhí)行力
A.情緒失調(diào)
B.抱負(fù)水平低
C.長期工作壓力
D.缺乏興趣
E.疾病原因
A.觀念與職業(yè)的不適應(yīng)
B.對環(huán)境變化不適應(yīng)
C.對新職業(yè)要求不適應(yīng)
D.對職業(yè)變化的不適應(yīng)
E.對領(lǐng)導(dǎo)變動的不適應(yīng)
最新試題
自卑感和本人的智力、受教育程度、所處的社會地位等因素?zé)o關(guān)。
學(xué)會對別人說“不”的方法有（）
積極的人際交往是心理健康的保障，心理健康的個(gè)體才能夠建立積極的人際關(guān)系。
心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生。
在社會交往中，有些人予以攻擊方式對那些曾給自己帶來傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿，這種情緒就是（）
抑郁癥患者在認(rèn)知方面的改變有（）。
處于戰(zhàn)爭和遭受恐怖威脅的國家，其國民有（）特征。
健康心理學(xué)是（）的一門學(xué)科。
抑郁癥的形成原因有（）。
認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價(jià)、解釋或哲學(xué)觀點(diǎn)和事情本身。