A、元認(rèn)知監(jiān)視策略
B、元認(rèn)知計劃策略
C、元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略
D、組織策略
E、努力管理策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、制定認(rèn)知計劃
B、監(jiān)視計劃的執(zhí)行
C、對認(rèn)知過程的調(diào)整
D、對認(rèn)知過程的修改
E、對認(rèn)知過程的反思
A、對認(rèn)知過程的知識、觀念
B、對認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)、控制
C、對個人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識
D、對任務(wù)的認(rèn)識
E、對有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方法的認(rèn)識
A、對認(rèn)知過程的知識、觀念
B、對認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)、控制
C、對個人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識
D、對任務(wù)的認(rèn)識
E、對有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方法的認(rèn)識
A、流程圖
B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
C、模式圖
D、模型圖
E、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖
A、有意識記
B、整體識記
C、過度學(xué)習(xí)
D、多種感官參與
E、排除相互干擾
最新試題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是()。
符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。()
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機(jī)是直接的近景性動機(jī)。()
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()