單項選擇題促使一個人自覺地克服困難去完成預(yù)定道德目標(biāo),實現(xiàn)一定道德動機的心理特征為()。
A、道德認(rèn)識
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行為
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1.單項選擇題墨守成規(guī)的契約定向階段屬于()。
A、習(xí)俗水平
B、前習(xí)俗水平
C、中習(xí)俗水平
D、后習(xí)俗水平
2.單項選擇題在下列哪個階段個體的發(fā)展具有動蕩性?()
A、小學(xué)階段
B、初中階段
C、高中階段
D、大學(xué)階段
3.單項選擇題下列選項中不屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件的是()。
A、認(rèn)知失調(diào)
B、態(tài)度定勢
C、道德認(rèn)知
D、社會風(fēng)氣
4.單項選擇題自律或合作道德階段的兒童處于()的年齡階段。
A、1~2歲
B、2~8歲
C、8~11、12歲
D、11、12歲以后
5.單項選擇題《兒童的道德判斷》一書的作者是()。
A、皮亞杰
B、柯爾伯格
C、華生
D、加里培林
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人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項選擇題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
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題型:判斷題
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題型:判斷題
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題型:判斷題