單項選擇題當兒童說出整數(shù)加減乘除法則后,便可認為他已掌握了整數(shù)四則運算的()。
A、具體知識
B、抽象知識
C、陳述性知識
D、程序性知識
E、概括性知識
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1.多項選擇題根據(jù)知識的概括水平將知識劃分為()。
A、具體知識
B、抽象知識
C、陳述性知識
D、程序性知識
E、概括性知識
2.多項選擇題培養(yǎng)學生掌握觀察的方法有()。
A、順序觀察法
B、素描觀察法
C、連續(xù)觀察法
D、實驗觀察法
E、操作觀察法
3.多項選擇題下列屬于概念教學的建議的是()。
A、概念分析
B、突出有關特征,控制無關特征
C、正例與反例的辨別
D、變式
E、比較
4.多項選擇題對概念的分析一般包括()。
A、定義
B、特征
C、例證
D、上位概念
E、下位概念
5.多項選擇題為了幫助學生把當前的學習內(nèi)容與原有的知識、經(jīng)驗聯(lián)系起來,教師可以采取的策略有()。
A、舉例
B、類比或比喻
C、證明
D、復述
E、解釋
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