A.概念
B.規(guī)則
C.命題
D.命題網(wǎng)絡(luò)
E.圖式
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A.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
C.附屬的內(nèi)驅(qū)力
D.理想內(nèi)驅(qū)力
E.自我價(jià)值內(nèi)驅(qū)力
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
E.特殊遷移
A.4土2個(gè)組塊
B.5土2個(gè)組塊
C.6土2個(gè)組塊
D.7土2個(gè)組塊
A.成為自主者的階段
B.發(fā)展主動性的階段
C.變得勤奮的階段
D.建立個(gè)人同一性的階段
A.2遍
B.4遍
C.6遍
D.8遍
最新試題
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。()
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
讓學(xué)生自己編制一份測驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題,這是操作評定方法。()
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在()。
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
個(gè)體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。