A.初
B.一
C.二
D.三
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.如果語(yǔ)篇配有圖片或表格，其傳遞何種意義或具有何種功能
B.語(yǔ)篇傳遞的意義是什么
C.語(yǔ)篇具有什么樣的文體特征、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)
D.語(yǔ)篇中說(shuō)話(huà)者使用了什么樣的交際策略
A.核心素養(yǎng)
B.語(yǔ)言技能
C.語(yǔ)言知識(shí)
D.關(guān)鍵能力
A.提升責(zé)任感
B.提升文明素養(yǎng)
C.涵養(yǎng)思維品質(zhì)
D.涵養(yǎng)家國(guó)情懷
A.學(xué)習(xí)
B.反思
C.教研
D.交流
A.成長(zhǎng)性綜合性和整體性
B.相關(guān)性合理性和成長(zhǎng)性
C.綜合性整體性和相關(guān)性
D.合理性相關(guān)性和整體性
最新試題
學(xué)生資源包括每個(gè)學(xué)生的生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)體驗(yàn)和（）。
關(guān)于單元整體教學(xué)，以下哪個(gè)描述是錯(cuò)誤的？（）
英語(yǔ)一級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求在跟讀簡(jiǎn)短的音視頻材料時(shí)，能（）。
級(jí)別“+”為（）的學(xué)生提供選擇級(jí)。
新課標(biāo)英語(yǔ)教材的編寫(xiě)建議中要求，要提高英語(yǔ)教學(xué)的（），激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī)。
教師在推進(jìn)新課標(biāo)課程實(shí)施時(shí)，要提升（）。
口頭概括所讀的故事或短文的大意，描述他人簡(jiǎn)單的談話(huà)是屬于（）技能。
語(yǔ)篇類(lèi)型既包括連續(xù)性文本，如對(duì)話(huà)、訪談、記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文、歌曲、歌謠、韻文等，也包括（），如圖表、圖示、網(wǎng)頁(yè)、廣告等。
與世界各地的自然景觀相關(guān)的子主題內(nèi)容屬于（）主題群。
7~9年級(jí)的學(xué)生要能夠尊重與包容不同文化，具備（）文化差異性和相似性的基本能力。