多項(xiàng)選擇題教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段？（）

A.具體經(jīng)驗(yàn)階段
B.觀察與分析階段
C.重新概括階段
D.積極驗(yàn)證階段


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1.多項(xiàng)選擇題教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）

A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排
B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋
C.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制
D.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享

2.多項(xiàng)選擇題以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）

A.觀摩與分析
B.微型教學(xué)
C.教學(xué)決策訓(xùn)練
D.教學(xué)反思

3.多項(xiàng)選擇題弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）

A.認(rèn)知因素
B.目標(biāo)效價(jià)
C.期望值
D.情感因素

4.多項(xiàng)選擇題赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）

A.認(rèn)知因素
B.情感因素
C.保健因素
D.激勵(lì)因素

5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)心理主要是通過（）表現(xiàn)出來？

A.社會(huì)行為
B.社會(huì)輿論
C.社會(huì)潮流
D.社會(huì)傳統(tǒng)