多項選擇題大二男生王某，經(jīng)常會想一些沒有意義的問題，比如，一個定理為什么這樣理解，而不那樣理解，明明知道那樣理解是與事實不符合，也知道書上說的是對的，但老是想„„這種情況嚴(yán)重影響正常生活，為此他感到非?？鄲?。對待該生出現(xiàn)的癥狀，你認為可以采取的措施是（）。
A.放松療法
B.采取順其自然的方法
C.思維阻斷法
D.多參加集體活動
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1.單項選擇題大二男生王某，經(jīng)常會想一些沒有意義的問題，比如，一個定理為什么這樣理解，而不那樣理解，明明知道那樣理解是與事實不符合，也知道書上說的是對的，但老是想„„這種情況嚴(yán)重影響正常生活，為此他感到非?？鄲?。該生出現(xiàn)的癥狀隸屬的范疇是（）。
A.人格障礙
B.神經(jīng)癥
C.性變態(tài)
D.精神病
2.單項選擇題大二男生王某，經(jīng)常會想一些沒有意義的問題，比如，一個定理為什么這樣理解，而不那樣理解，明明知道那樣理解是與事實不符合，也知道書上說的是對的，但老是想„„這種情況嚴(yán)重影響正常生活，為此他感到非常苦惱。該生出現(xiàn)的癥狀主要體現(xiàn)在（）。
A.情緒方面
B.行為方面
C.觀念方面
D.意向方面
3.單項選擇題大二男生王某，經(jīng)常會想一些沒有意義的問題，比如，一個定理為什么這樣理解，而不那樣理解，明明知道那樣理解是與事實不符合，也知道書上說的是對的，但老是想„„這種情況嚴(yán)重影響正常生活，為此他感到非常苦惱。該生出現(xiàn)的癥狀屬于是（）。
A.強迫癥
B.焦慮癥
C.恐懼癥
D.疑病癥
4.單項選擇題個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產(chǎn)生的自我感，稱為（）。
A.投射自我
B.心理自我
C.理想自我
D.現(xiàn)實自我
5.單項選擇題個體對自己在各種社會關(guān)系中角色、地位、權(quán)力、人際距離等方面的意識屬于（）
A.生理自我
B.社會自我
C.心理自我
D.理想自我
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符號學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題
人本主義學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中，負責(zé)進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題