單項選擇題智力多元論認為,構(gòu)成智力的有七種能力:語文能力、數(shù)量能力、空間能力、音樂能力、運動能力、社交能力、自知能力。這一理論的提出者是()
A.吉爾福特
B.卡特爾
C.斯皮爾曼
D.加德納
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1.單項選擇題根據(jù)因素分析結(jié)果,按心智能力功能上的差異,將人類的智力解釋為兩種不同的形態(tài),一種形態(tài)稱為流體智力,另一種形態(tài)稱為晶體智力。這一理論的提出者是()
A.吉爾福特
B.卡特爾
C.斯皮爾曼
D.加德納
2.單項選擇題智力三維結(jié)構(gòu)論認為智力是一個由不同組合方式對不同信息進行加工的各種能力的綜合系統(tǒng),是一個包括內(nèi)容、操作和成果的三維結(jié)構(gòu)。這一理論的提出者是()
A.吉爾福特
B.卡特爾
C.斯皮爾曼
D.加德納
3.單項選擇題智力的二因素論認為人的智力包括普通因素和特殊因素,該理論的提出者是()
A.吉爾福特
B.卡特爾
C.斯皮爾曼
D.加德納
4.單項選擇題感知能力、記憶能力及思維能力等多種能力因素構(gòu)成的認知能力叫做()
A.操作技能
B.智力
C.單項能力
D.智力技能
5.單項選擇題在某些專業(yè)和特殊職業(yè)活動中表現(xiàn)出來的一般能力的某些特殊方面的獨特發(fā)展叫做()
A.一般能力
B.特殊能力
C.單項能力
D.綜合能力
最新試題
學(xué)生背單詞時聞到巧克力香味,第二天測驗時再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多,說明嗅覺刺激可喚起人們的()
題型:單項選擇題
根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗的對象,可以把記憶分為()。
題型:單項選擇題
考古學(xué)家可以通過化石和有關(guān)資料,復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當(dāng)時生活場景,表現(xiàn)出思維的()
題型:單項選擇題
為打開密碼箱,小張逐一嘗試三位數(shù)字的組合,他采用的問題解決的策略是()
題型:單項選擇題
下列哪種情況不屬于合理宣泄情緒()
題型:單項選擇題
人在學(xué)習(xí)工作中要排除無關(guān)信息干擾,關(guān)注重要信息,說明注意具有()
題型:單項選擇題
同樣是遇到交通堵塞,張力焦躁憤怒,而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異?()
題型:單項選擇題
通過直接感知要學(xué)習(xí)的具體事物而進行的直觀方式是()。
題型:單項選擇題
聽覺器官對聲波的反映表現(xiàn)為音高、音色和()
題型:單項選擇題
請指出下列選項哪個是概念?()
題型:單項選擇題