A、應為行政責
B、不應為行政責任
C、廣義行政責任
D、狹義行政責任
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、行政機關少花錢
B、降低行政機關的行政成本
C、降低政府工作人員的收入
D、減少行政機關的費用
A、分清對錯觀點
B、消除矛盾
C、異中求同
D、回避矛盾
A、正式與非正式溝通
B、上行與下行溝通
C、內(nèi)部與外部溝通
D、平行與非平行溝通
A:通報是用來傳達重要精神和情況
B:通報的事例典型、情況重要,具有較大影響
C:通報的目的是引起讀者的廣泛注意和從中受到教育,而不著重要求予以具體辦理和執(zhí)行
D:通知有主送單位,通報沒有主送單位
A.九三學社機關的工作人員
B.在國有企業(yè)工作的全國人大代表
C.基層檢察院行政管理人員
D.政協(xié)辦公廳工作人員
最新試題
智力是從事艱難、復雜、抽象、敏捷和創(chuàng)造性的活動的能力,并且是能集中精力,保持情緒穩(wěn)定以從事這種活動的能力。
在獨立測試環(huán)境下施測平行試卷而導出的系數(shù)稱為初試-復試系數(shù)。
態(tài)度必有特定的對象,態(tài)度總是針對某種事物、態(tài)度、思想或觀念而產(chǎn)生,具有主體與客體的對應關系。
當測驗太難或太易時,則分數(shù)的范圍就會縮小,從而提高信度。
在不同的人身上可能具有相等水平的知識、技能,但他們的能力不一定是相同水平的。
興趣具有指向性,它總是指向一定的事物或活動。
下列不屬于外變量關系證據(jù)的是()。
人事測評的基本途徑包括心理測驗、面試、績效模擬和()
通用的智力測驗,內(nèi)容和結(jié)構都很復雜,有專門的測驗器材,需經(jīng)過專門學習訓練的人才能掌握。
下列選項關于智力說法錯誤的是()