單項(xiàng)選擇題小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》巧妙運(yùn)用了小提琴與（）音色的不同成功的用音樂扮演了梁山伯與祝英臺的角色，其中大提琴扮演的是梁山伯。
A.二胡
B.鋼琴
C.大提琴
D.銅管樂隊(duì)
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1.單項(xiàng)選擇題音色分為（）音色和樂器音色
A.人聲
B.女聲
C.男聲
D.童聲
2.單項(xiàng)選擇題電視劇《康熙王朝》的主題曲《向天再借五百年》采用的演唱形式是（）
A.女聲獨(dú)唱
B.混聲合唱
C.男聲獨(dú)唱
D.齊唱、輪唱
3.單項(xiàng)選擇題爵士樂常用的樂器是（）
A.鋼琴、貝司、架子鼓、小號、薩克斯、單簧管、長號等
B.沙錘、馬林巴、三角鐵、響板、鈴鼓等
C.小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴等
D.圓號、雙簧管、長笛、中音號、大號等
4.單項(xiàng)選擇題拉丁美洲音樂豐富多彩，大體可分為第安人音樂、拉丁美洲民間音樂和（）為中心的非洲—美洲音樂三大類型。
A.亞洲人音樂
B.白人音樂
C.黑人音樂
D.北美洲人音樂
5.單項(xiàng)選擇題下列屬于亞洲傳統(tǒng)音樂的是（）
A.《四歲的紅鬃馬》
B.《非洲贊歌》
C.《美麗的小天使》
D.《告別》
最新試題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項(xiàng)選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動作進(jìn)行模仿或表演。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪個選項(xiàng)是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
第一學(xué)段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
題型：單項(xiàng)選擇題
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
題型：單項(xiàng)選擇題
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項(xiàng)選擇題
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
題型：單項(xiàng)選擇題
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。
題型：單項(xiàng)選擇題