單項選擇題歌曲（）是根據(jù)毛澤東詩詞創(chuàng)作的，講述紅軍長征途中搶占婁山關(guān)，取得長征中第一個勝利。
A.《祖國永遠是春天》
B.《祖國頌》
C.《一束山茶花》
D.《憶秦娥·婁山關(guān)》
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1.單項選擇題小提琴協(xié)奏曲（）巧妙運用了小提琴與大提琴音色的不同成功的用音樂扮演了梁山伯與祝英臺的角色，其中小提琴扮演的是祝英臺。
A.《新疆之春》
B.《梁山伯與祝英臺》
C.《山林的呼喚》
D.《草原放牧》
2.單項選擇題《運動員進行曲》屬于進行曲風格的樂曲，應該用下列哪種情緒演奏（）
A.歡快的
B.緩慢的
C.輕柔的
D.哀傷的
3.單項選擇題歌曲《游擊隊歌》采用的演唱形式是（）
A.女高音獨唱
B.女聲合唱
C.男聲合唱
D.童聲合唱
4.單項選擇題下列選項不是西洋歌劇的是（）
A.《卡門》
B.《蝴蝶夫人》
C.《茶花女》
D.《紅珊瑚》
5.單項選擇題聶耳創(chuàng)作的《畢業(yè)歌》是（）年代的作品。
A.30
B.40
C.50
D.60
最新試題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
藝術(shù)教材編寫時應處理好（）的關(guān)系。
題型：單項選擇題
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。
題型：單項選擇題
課堂評價的反饋應注重（）。
題型：單項選擇題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。
題型：單項選擇題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
題型：單項選擇題
6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
題型：單項選擇題