問答題實(shí)施素質(zhì)教育,教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?
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對素質(zhì)教育的探索研究,其中絕大部分工作是圍繞教育起源問題展開的,它是當(dāng)前這場教育變革成功與否的核心問題之一。
題型:判斷題
根據(jù)人類教育發(fā)展的總體走向,有學(xué)者將其分為()等階段。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育學(xué)生做生活的小主人,就是要培養(yǎng)學(xué)生能夠獨(dú)立生活,使學(xué)生()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育與社會(huì)教育的聯(lián)系乃至融合是一種日益顯著的趨勢,學(xué)校應(yīng)當(dāng)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
要形成良好的學(xué)習(xí)素質(zhì),首先須完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù),其次是建構(gòu)完整的學(xué)習(xí)過程。
題型:判斷題
從嚴(yán)格的定義來講,素質(zhì)教育是指以()的整個(gè)教育活動(dòng)。
題型:多項(xiàng)選擇題
積極參與科研學(xué)術(shù)研究并形成獨(dú)特收獲,這是素質(zhì)教育對每位教師提出的新的基本要求之一。
題型:判斷題
獨(dú)立人格素質(zhì)的地位作用主要表現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
高質(zhì)效傳遞知識信息的具體方法豐富多彩,要做的主要工作主要是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
德育之成為素質(zhì)教育的靈魂,是由德育全面促進(jìn)個(gè)體素質(zhì)發(fā)展的功能的特殊性決定的,它主要體現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題