單項選擇題當(dāng)經(jīng)濟(jì)中存在失業(yè)時,所采用的貨幣政策工具是()
A、在公開市場上買進(jìn)有價證券
B、提高貼現(xiàn)率并嚴(yán)格貼現(xiàn)條件
C、提高準(zhǔn)備金率
D、在公開市場上賣出有價證券
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1.單項選擇題下列哪項不屬于市場失靈的表現(xiàn)()
A、背德行為
B、逆向選擇
C、勞動供給曲線向后折彎
D、壟斷
2.單項選擇題凱恩斯的流動偏好利率理論表明,決定利率的是()
A、可貸資本的供求
B、勞動的供求
C、總供給和總需求
D、貨幣的供求
3.單項選擇題假設(shè)經(jīng)濟(jì)起初處于長期均衡,再假設(shè)發(fā)生了摧毀了大部分小麥的干旱。根據(jù)總需求-總供給模型,長期中的物價和產(chǎn)量會發(fā)生什么變動?()
A、物價上升,產(chǎn)量仍是初始值不變
B、產(chǎn)量和物價都仍然是其初始值不變
C、產(chǎn)量增加,物價仍是初始值不變
D、物價下降,產(chǎn)量增加
4.單項選擇題在完全競爭市場上,如果某行業(yè)的產(chǎn)品價格等于平均成本,那么()
A、原有企業(yè)退出該行業(yè)
B、新的企業(yè)進(jìn)入該行業(yè)
C、既無企業(yè)進(jìn)入該行業(yè)也無企業(yè)退出該行業(yè)
D、既有企業(yè)進(jìn)入該行業(yè)也有企業(yè)退出該行業(yè)
5.單項選擇題下列因素除哪一種以外都會使需求曲線外移()
A、購買者(消費者)收入變化
B、商品價格下降
C、其他有關(guān)商品價格下降
D、消費者偏好變化
最新試題
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因為()。
題型:單項選擇題
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
題型:問答題
簡要回答反事實度量法。
題型:問答題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法,用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是()。
題型:單項選擇題
試論教師勞動具有獨立性和自主性。
題型:問答題
簡述如何確定適度的教育規(guī)模。
題型:問答題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)()。
題型:單項選擇題
試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
題型:問答題
簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。
題型:問答題
試述丹尼森的因素分析法的特點。
題型:問答題