判斷題當(dāng)勞動(dòng)力處于均衡水平,經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)充分就業(yè),實(shí)際GDP等于潛在GDP
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3.單項(xiàng)選擇題在長期中引起通貨膨脹的是()
A.有市場勢(shì)力并拒絕貸款的銀行
B.抬高了稅收,以致增加了從事經(jīng)營的成本從而提高了物價(jià)的政府
C.發(fā)行了太多了貨幣的政府
D.諸如勞動(dòng)和石油這類投入的價(jià)格上升
4.單項(xiàng)選擇題周期性失業(yè)是指()
A.經(jīng)濟(jì)中由于正常的勞動(dòng)力流動(dòng)引起的失業(yè)
B.由于總需求不足引起的失業(yè)
C.由于經(jīng)濟(jì)中一些難以克服的原因引起的失業(yè)
D.由于經(jīng)濟(jì)中制度的原因?qū)е碌氖I(yè)。
5.單項(xiàng)選擇題如果物價(jià)水平翻一番()
A.貨幣需求量減少一半
B.貨幣供給減少一半
C.貨幣的價(jià)值下降一半
D.名義收入不受影響
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勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加,使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加,在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
題型:單項(xiàng)選擇題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型:問答題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡要回答確定使用勞動(dòng)簡化法的尺度和媒介。
題型:問答題
簡要回答發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
題型:問答題
學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。
題型:問答題
單位學(xué)生成本最低,教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值?
題型:問答題