單項選擇題教學是一種協(xié)調的組織活動，具有明確的計劃性、目的性和（）。
A.目標性
B.整體性
C.操作性
D.能動性
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1.單項選擇題態(tài)度是（）對特定對象所持有的較為持久的有組織的內(nèi)在反應傾向。
A.個體
B.群體
C.整體
D.心理
2.單項選擇題教與學的關系相對（），但又彼此制約。
A.成立
B.幫助
C.互助
D.獨立
3.單項選擇題生態(tài)化取向的教學強調結合（）的問題解決過程進行評價。
A.實際
B.現(xiàn)實
C.目的
D.真實
4.單項選擇題建構主義是針對（）的諸多弊端而提出的。
A.傳統(tǒng)教學
B.現(xiàn)代教學
C.系統(tǒng)教學
D.計算機教學
5.多項選擇題根據(jù)霍蘭德理論，下列哪些屬于現(xiàn)實型職業(yè)（）。
A.木匠
B.機械工程師
C.化學家
D.畫家
最新試題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題