是組織為本單位護理人員設(shè)計的自我認知、成長通道的管理方案。
是醫(yī)院人力資源管理部門和護理職能部門根據(jù)組織護理業(yè)務范圍評估和確認護理人力資源需求并做出策劃的過程。
組織采取特定的方法和工具對組織成員的工作效果進行考查評價的過程。
人們通過實際的工作經(jīng)驗達到自我滿足和補償?shù)囊环N長期的職業(yè)定位。
最新試題
垂直溝通
負強化
在雙因素理論中，護士的工資屬于激勵因素。
強化
什么是強化理論中的“懲罰”？簡單分析“懲罰”措施的利弊。
懲罰
組織內(nèi)正常有效的溝通，是維持良好的人際關(guān)系，保證各部門及單元工作目標的協(xié)調(diào)一致，提高組織效率的基本條件。
非正式溝通對正式溝通既有補充作用，但又有擾亂作用，但主要表現(xiàn)為副作用，因而不能聽之任之。
如何處理沖突？
激勵