A.心理成熟度
B.心理承受度
C.精神成熟度
D.精神承受度
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你可能感興趣的試題
A.自我完善型
B.自我保護(hù)型
C.自我暴露型
D.自我實(shí)現(xiàn)型
A.團(tuán)隊(duì)溝通職能
B.團(tuán)隊(duì)任務(wù)職能
C.團(tuán)隊(duì)維護(hù)職能
D.團(tuán)隊(duì)決策職能
A.任務(wù)結(jié)構(gòu)
B.領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)
C.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系
D.領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)
A.光環(huán)效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.刻板印象
A.路徑一目標(biāo)理論
B.情境領(lǐng)導(dǎo)理論
C.費(fèi)德勒的權(quán)變模型
D.參與模型
最新試題
()是組織報(bào)酬體系設(shè)計(jì)和實(shí)施的第一原則。
描述性測驗(yàn)的目的在于對被試的()等進(jìn)行描述和評(píng)定。
()是指領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感,更愿意與下屬建立相互信任的工作關(guān)系。
滿足親和需要的行為可以是()。
心理測驗(yàn)按測驗(yàn)?zāi)康目煞譃椋ǎ?/p>
()是指最先的印象對人的知覺所產(chǎn)生的強(qiáng)烈影響。
()是指在知覺他人時(shí),知覺者以為他人也具備與自己相似的特性。
滿足成就需要的行為包括()。
對領(lǐng)導(dǎo)行為的早期研究顯示出()。
領(lǐng)導(dǎo)情境理論中選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的權(quán)變因素,主要包括工作成熟度和()。