A.自控力提高
B.記憶力削弱
C.注意力削弱
D.大腦損傷
E.幫助解決生活中遇到的問題
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A.找同學(xué)傾訴
B.打游戲、看網(wǎng)劇
C.壓抑負性情緒
D.借酒澆愁
A.感到越來越自卑
B.即使努力學(xué)習(xí)也沒用
C.對學(xué)習(xí)越來越焦慮
D.向他們學(xué)習(xí),更加努力
A.打破僵局,進行溝通、交流
B.索性誰也不理誰
C.申請更換宿舍
D.聯(lián)合其他舍友孤立對方
A.努力學(xué)習(xí),做好自律和規(guī)劃
B.六十分萬歲
C.不用像以前那么努力
D.終于有時間打游戲了
A.變得頹廢,覺得學(xué)習(xí)作用不大
B.躺平一會兒,等有了答案再說
C.打游戲,放松一下
D.找老師、同學(xué)進行交流
最新試題
個體真正獨立的標(biāo)志是哪個部分的形成?()
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()
小明近來和舍友關(guān)系緊張,倍感不適,于是學(xué)會了抽煙。這屬于大學(xué)生面對心理危機的()
“生命是一張通往離去的單程票”,這個句話反映了生命的()
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說:“來吧,你也該工作了??墒俏矣悬c擔(dān)心,你走完三千二百萬次以后,恐怕便吃不消了。”“天哪!三千二百萬次?!毙$姵泽@不已?!耙易鲞@么大的事?辦不到,辦不到?!绷硪恢慌f鐘說:“別聽他胡說八道。不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了。”“天下哪有這樣簡單的事情?!毙$妼⑿艑⒁伞!叭绻@樣,我就試試吧?!边@個故事說明()。
大學(xué)生李某,第一次登臺參加班干部競聘演講時,感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng),這些反應(yīng)不包括()。
在其他條件相同的情況下,漂亮的人更容易被人喜歡,這與人們認為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關(guān),即漂亮的()。
()是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來熟悉環(huán)境進入大學(xué)新環(huán)境后,為了與新環(huán)境的要求達到一種和諧平衡的狀態(tài)。
以下哪一條不是美國心理學(xué)家馬斯特(AbrahamHMaslow)提出的正常人心理健康標(biāo)準?()
我們可以通過()去表達自己、了解他人的情緒狀態(tài)。