A.問(wèn)卷結(jié)構(gòu)
B.調(diào)查者的身份
C.分析結(jié)果的發(fā)表方式
D.回答問(wèn)題的指導(dǎo)語(yǔ)
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A.問(wèn)題
B.標(biāo)題
C.指導(dǎo)語(yǔ)
D.編碼
A.研究準(zhǔn)備
B.資料收集
C.資料分析
D.撰寫報(bào)告
A.定性研究往往比定量研究所獲得的資料更加廣泛
B.定量研究一般注重變量的操作與測(cè)量
C.定性研究事先要進(jìn)行理論假設(shè)，并在研究中進(jìn)行檢驗(yàn)
D.定量研究比較適合不熟悉的社會(huì)系統(tǒng)
A.不采用欺騙手段獲取資料
B.保持價(jià)值中立
C.不給研究對(duì)象帶來(lái)危險(xiǎn)和傷害
D.研究成果要予以保密
A.行政性督導(dǎo)
B.教育性督導(dǎo)
C.支持性督導(dǎo)
D.系統(tǒng)性督導(dǎo)
最新試題
（）針對(duì)的是絕對(duì)貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒(méi)有住處，較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營(yíng)養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)（）。
埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。
社會(huì)工作對(duì)人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本假設(shè)包括（）。
下面關(guān)于依戀理論評(píng)估的說(shuō)法，正確的是（）。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是（）。
根據(jù)階段性需要學(xué)說(shuō)，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。