A.輔導(dǎo)小組
B.學(xué)術(shù)討論組
C.議題討論組
D.課題組
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.針對(duì)某一問題所進(jìn)行的重要講座
B.個(gè)人自信心的發(fā)展、對(duì)模棱兩可情況的忍耐性
C.個(gè)人在群體中的地位、所在集體的凝聚力
D.公眾交談技巧的發(fā)展、簡捷表達(dá)論點(diǎn)的能力
A.理解———應(yīng)用———知識(shí)———分析———綜合———評(píng)價(jià)
B.評(píng)價(jià)———理解———分析———應(yīng)用———綜合———知識(shí)
C.知識(shí)———理解———應(yīng)用———分析———綜合———評(píng)價(jià)
D.知識(shí)———分析———理解———綜合———應(yīng)用———評(píng)價(jià)
A.調(diào)查法
B.文獻(xiàn)法
C.比較法
D.觀察法
A.感知階段
B.理解階段
C.鞏固階段
D.運(yùn)用階段
最新試題
在“課堂提問”這一教學(xué)技巧中,按布魯姆教育目標(biāo)對(duì)問題程度的分類,“綜合”為()
教育評(píng)估和評(píng)價(jià)形成獨(dú)立的研究領(lǐng)域開始于()世紀(jì)末,其開展過程最有代表性的國家是()。
屬于自我強(qiáng)化的有()
在斯金納箱內(nèi),小白鼠按壓操作桿會(huì)導(dǎo)致遭遇電擊,那么小白鼠按壓操作桿的概率就會(huì)減少,這是強(qiáng)化原則中的()
義務(wù)論
以下對(duì)“活動(dòng)課程”描述,正確的是()
被稱為“教學(xué)評(píng)價(jià)之父”的是()
根據(jù)識(shí)記的理解性及方法,可以劃分為()
“給我一打健康而沒有缺陷的嬰兒,在所設(shè)定的特殊環(huán)境中,我都能將他們培養(yǎng)成預(yù)定的醫(yī)生、律師、藝術(shù)家,甚至乞丐和盜賊?!敝С诌@一觀點(diǎn)的理論流派是()
在美國護(hù)理教育體系中,臨床護(hù)理專家屬于()