自我意識(shí)包括三種成分：（）、自我體驗(yàn)和（）。

心理自我開(kāi)始形成和發(fā)展的時(shí)期為（）。

自我同一性是指?jìng)€(gè)體組織自己的動(dòng)機(jī)，（），（）及其活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)而形成的有關(guān)自我的一致性形象。

人格是指決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（）。

學(xué)生的性格差異主要是指性格的（）和（）。

生理自我是自我意識(shí)（），生理自我在3歲左右基本成熟。

論述學(xué)生的性格差異及其教育含義。

皮亞杰認(rèn)為，（）是具體運(yùn)算階段兒童具備的能力。

建構(gòu)主義是（）的進(jìn)一步發(fā)展。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，包括（）和（）兩個(gè)維度。