單項選擇題行為學習是個體潛能的自我實現(xiàn)的過程的觀點是（）
A．行為主義的學習理論
B．人本主義的學習理論
C．社會觀察的學習理論
D．認知心理派的學習理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題“杯弓蛇影”反應的是一種什么現(xiàn)象？
A．刺激泛化
B．刺激分化
C．刺激比較
D．分為強化
2.單項選擇題認為“教學的主要任務就是把知識轉化為各年齡的學習者都能理解的知識結構，并讓學生掌握學科的知識結構”這是下面哪種理論的觀點？（）
A．有意義接受學習理論
B．認知結構學習理論
C．建構主義學習理論
D．人本主義學習理論
3.單項選擇題要求學生分辨勇敢和魯莽，謙讓和退縮是刺激的（）
A．獲得
B．消退
C．泛化
D．分化
4.單項選擇題“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這種現(xiàn)象是（）
A．刺激分化
B．刺激泛化
C．刺激比較
D．行為強化
5.單項選擇題學習“工作總量=工作效率X工作時間”這是（）
A．規(guī)則學習
B．概念學習
C．辨別學習
D．解決問題學習
最新試題
有人建議，在教育實踐中，“要多使用獎勵，盡量使用懲罰”。請簡要闡述你對這種建議的看法？
題型：問答題
巴甫洛夫提出經(jīng)典性條件反射論，基本規(guī)律有獲得與（）、刺激泛化與分化。
題型：填空題
自我意識的發(fā)展包括生理自我、（）和心理自我三個階段。
題型：填空題
下列屬于奧蘇伯爾對學習進行分類的是（）。
題型：多項選擇題
強化物的呈現(xiàn)或撤除能夠增加反應的概率，故強化有（）與（）之分。
題型：填空題
論述建構主義學習理論對當今基礎教育課程改革的影響。
題型：問答題
簡述加涅的學習層次分類
題型：問答題
如何理解心理發(fā)展的含義？
題型：問答題
簡述嘗試----錯誤學習理論對教學的啟示？
題型：問答題
斯金鈉認為，學習實質上是一種反應概率上的變化，而（）是增強反應概率的手段。
題型：填空題