填空題()以社會語言學(xué)、人本主義心理學(xué)和心理語言學(xué)為基礎(chǔ)的第二語言教學(xué)法,它是目前為止影響最大,最富有生命力的外語教學(xué)法,對我國教學(xué)法影響最大。
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最新試題
1964年6月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校改名為()
題型:填空題
明末的西方傳教士學(xué)習(xí)中文有兩種模式:()、()。日本江戶時(shí)代(1603~1867),隨著日本與中國貿(mào)易的發(fā)展,為了滿足“()”的漢語學(xué)習(xí)需要,日本人陸續(xù)編寫了()()()()等眾多漢語教材。
題型:填空題
1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師()。
題型:填空題
1979年9月,我國第一個(gè)對外漢語教學(xué)的專業(yè)刊物()在北京語言學(xué)院正式出版
題型:填空題
對外漢語的基礎(chǔ)理論包括:();();()。
題型:填空題
八大漢語教學(xué)基地是:()、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、()、華東師范大學(xué)、()、南開大學(xué)、南京師范大學(xué)。
題型:填空題
第一部吸收功能法的教材是()年北語編寫的()
題型:填空題
遷移、正遷移、負(fù)遷移
題型:名詞解釋
1952年9月28日,原“專修班”更名為“()”。
題型:填空題
1950年9月最早建立的對外漢語教學(xué)專門機(jī)構(gòu)是, “()”。
題型:填空題