教案設(shè)計題，請閱讀和分析所給的課文，并寫出一個完整的教案。
要求：1、教學(xué)步驟要清晰；
2、找出應(yīng)教授的詞語和語法點若干，并對其中的一個詞語和一個語法點進行重點分析處理。
她學(xué)得很好
老師：羅蘭，電視臺詳情留學(xué)生表演一個漢語節(jié)目。你愿意去嗎？
羅蘭：老師，我不想去。
老師：為什么？
羅蘭：我漢語說得不好，也不會表演。
老師：你學(xué)得不錯，有很大進步，漢語水平提高的很快。
羅蘭：哪里。我發(fā)音發(fā)的不準(zhǔn)，說的不流利。讓瑪麗去吧。她漢語學(xué)得很好，說得很流利。瑪麗還會唱京劇。
老師：是嗎？她京劇唱得怎么樣？
羅蘭：王老師說，她唱得很不錯。
老師：她怎么學(xué)得這么好？
羅蘭：她非常努力，也很認真。
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A、目的語知識負遷移
B、文化因素負遷移
C、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)環(huán)境的影響
D、學(xué)習(xí)者個性差異
A、實用性
B、知識性
C、科學(xué)性
D、國際性
A、閱讀課
B、口語課
C、聽力課
D、寫作課
最新試題
1950年9月最早建立的對外漢語教學(xué)專門機構(gòu)是， “（）”。
1979年9月，我國第一個對外漢語教學(xué)的專業(yè)刊物（）在北京語言學(xué)院正式出版
瑞士著名心理學(xué)家（），對兒童認知發(fā)展理論和兒童語言發(fā)展理論做出了重要貢獻。
根據(jù)測試的目的（用途）分類： （）、（）、（）、（）。
對外漢語的基礎(chǔ)理論包括：（）；（）；（）。
教案的構(gòu)成包括（）和（）兩部分。其中包括“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)過程、板書設(shè)計和內(nèi)容預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求”等項內(nèi)容
1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師（）。
1962年 “外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校”(北外院內(nèi))，10月1日，經(jīng)國務(wù)院文教辦公室批準(zhǔn)，學(xué)校正式掛牌，直接由（）領(lǐng)導(dǎo)。
語言學(xué)習(xí)和語言習(xí)得
國家對外漢語教學(xué)師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于（）年。