第二語言教學的全過程和全部教學活動包括（）、（）、（）、（）等四個環(huán)節(jié)，其中心環(huán)節(jié)是（）

1964年6月經國務院批準，外國留學生高等預備學校改名為（）

（）年（）月，國家漢辦/孔子學院總部正式推出新漢語水平考試。

測試的效度

教案的構成包括（）和（）兩部分。其中包括“教學目標、教學重點和難點、教學方法、教學時數、教學過程、板書設計和內容預習內容和要求”等項內容

北美最有影響力的中文教材之一；（）是中國內地短期課程使用率最高的教材；（）；（）是由中華人民共和國教育部對外漢語教學發(fā)展中心組編的教材，也是一本明確針對海外市場的教材；

第一部吸收功能法的教材是（）年北語編寫的（）

2004年國務院已經批準實施“（）”工程五年行動計劃。

偏誤分析的理論基礎是（）理論。

1973年10月,我國第一個編寫對外漢語教材和研究對外漢語教學的專門機構是（）