A.領(lǐng)導(dǎo)
B.安排
C.輔助說(shuō)明
D.指揮
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A.寬容
B.理解
C.忍讓
D.克制
A.學(xué)員知識(shí)、技能得到了顯著提升
B.學(xué)員必須漲工資
C.確定自己提供的培訓(xùn)是否有效
D.學(xué)員必須能夠從轉(zhuǎn)變中獲得相應(yīng)的回報(bào)
A.彌補(bǔ)的個(gè)體
B.結(jié)合的個(gè)體
C.影響的個(gè)體的組合
D.依賴的個(gè)體的組合
A.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)
B.培訓(xùn)計(jì)劃制定
C.制定開(kāi)發(fā)方案
D.培訓(xùn)實(shí)施設(shè)計(jì)
A.可以讓我們對(duì)培訓(xùn)做出評(píng)估
B.可以知道學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的要求
C.可以為我們提供意見(jiàn)
D.可以鑒定培訓(xùn)
最新試題
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研，請(qǐng)你給出建議。
信息搜集是培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅(jiān)持（）、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實(shí)事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和（）三個(gè)方面。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
請(qǐng)結(jié)合案例談一下搜集培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性臺(tái)賬主要包括哪些內(nèi)容？
請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排，設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
常用的課程開(kāi)發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫(xiě)法。
在教材開(kāi)發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點(diǎn)，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？