A.學員知識、技能得到了顯著提升
B.學員必須漲工資
C.確定自己提供的培訓是否有效
D.學員必須能夠從轉(zhuǎn)變中獲得相應(yīng)的回報
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A.彌補的個體
B.結(jié)合的個體
C.影響的個體的組合
D.依賴的個體的組合
A.人員素質(zhì)測評
B.培訓計劃制定
C.制定開發(fā)方案
D.培訓實施設(shè)計
A.可以讓我們對培訓做出評估
B.可以知道學員對培訓的要求
C.可以為我們提供意見
D.可以鑒定培訓
A.參觀訪問
B.工作輪換
C.頭腦風暴法
D.戶外體驗式訓練
A.了解是否感到培訓項目開設(shè)有意義
B.通過績效測評衡量學員學習后的技能水平
C.對評估工具表填寫進行說明
D.調(diào)查學員思想意識變化是否已達到了理想狀態(tài)
最新試題
企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的，供教師教學和學員學習時使用的材料的總和。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)（）等。
培訓教學活動的組織形式，主要有直接傳授式培訓、參與式培訓、（）培訓。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅持（）、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
在企業(yè)培訓教學工作中，對企業(yè)培訓師的服務(wù)主要包括教學服務(wù)和（）兩部分。
任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調(diào)研，請你給出建議。