單項(xiàng)選擇題根據(jù)測(cè)驗(yàn)發(fā)問(wèn)的形式可以分為構(gòu)造性測(cè)驗(yàn)和()。

A.間接性測(cè)驗(yàn)
B.模糊性測(cè)驗(yàn)
C.投射性測(cè)驗(yàn)
D.開(kāi)放性測(cè)驗(yàn)


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1.單項(xiàng)選擇題速度測(cè)驗(yàn)與難度測(cè)驗(yàn)最本質(zhì)的區(qū)別在于()。

A.難易程度
B.題目類型
C.時(shí)間長(zhǎng)短
D.是否標(biāo)準(zhǔn)化

2.單項(xiàng)選擇題()測(cè)評(píng)的內(nèi)容主要是人們的氣質(zhì)、性格、興趣、態(tài)度、品德等非認(rèn)知方面的個(gè)性特征。

A.行為測(cè)驗(yàn)
B.動(dòng)力測(cè)驗(yàn)
C.職業(yè)興趣測(cè)試
D.人格測(cè)驗(yàn)

5.單項(xiàng)選擇題運(yùn)用分半法的核心問(wèn)題在于()。

A.被測(cè)對(duì)象的差異
B.被測(cè)對(duì)象的規(guī)模
C.分半的方式
D.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一性

最新試題

培訓(xùn)評(píng)估的(),是指開(kāi)展培訓(xùn)評(píng)估必須明確評(píng)估目的,必須堅(jiān)持正確的評(píng)估方向。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作,具體包括組織學(xué)員報(bào)名、選擇場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、()等方面。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排,設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景,組織學(xué)員對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行處理,訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法,稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開(kāi)發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開(kāi)發(fā)()等。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)簡(jiǎn)述培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)信息搜集工作的基本原則。

題型:?jiǎn)柎痤}

()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體,要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題