A.初中二年級(jí)
B.初中三年級(jí)
C.高中一年級(jí)
D.高中二年級(jí)
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A.班主任工作
B.政治課教學(xué)
C.思想政治課和其他學(xué)科教學(xué)
D.黨支部、共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)
A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.強(qiáng)調(diào)德育的外在
B.注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性
C.注重個(gè)體的享用性
D.尊重學(xué)生個(gè)體的主體性
A.教育者與受教育者之間的矛盾
B.教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾
C.受教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾
D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾
A.發(fā)展性功能
B.個(gè)體性功能
C.教育性功能
D.社會(huì)性功能
最新試題
老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生的德育方法是（）。
老師開班會(huì)后組織學(xué)生去敬老院，體現(xiàn)了德育的（）。
德育過程中經(jīng)常出現(xiàn)“屢教不改”的現(xiàn)象，這說明（）。
說服教育法的方式有語言文字說服和（）。
通常，大部分青年和成人的道德水平都處于（）。
衡量學(xué)生思想品德水平高低的根本標(biāo)志是（）。
運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的（）。
某學(xué)生在公交車上想給老人讓座，但一想到自己需要坐十多站，書包又重，內(nèi)心非常糾結(jié)，一番猶豫后，他覺得自己應(yīng)該克服困難，去幫助有需要的人。這一過程主要體現(xiàn)了該學(xué)生的（）。
我國學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是（）。
某校每個(gè)月都會(huì)組織一次德育活動(dòng)，比如參與校園的垃圾分類、為環(huán)衛(wèi)工人送水等。每次活動(dòng)前班主任都會(huì)為學(xué)生說明活動(dòng)的意義，活動(dòng)后也會(huì)進(jìn)行總結(jié)。這種德育方法屬于（）。