單項選擇題課外活動與課堂教學()。

A.是同一種活動
B.方向一致,但課外活動不是一種正規(guī)教育活動
C.都是一種正規(guī)的教育活動,但方向不一致
D.都是一種正規(guī)的教育活動,且方向一致


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1.單項選擇題"教學與發(fā)展"的思想是()提出來的。

A.赫爾巴特
B.巴班斯基
C.布魯納
D.贊可夫

2.單項選擇題"關注個體差異"就是根據(jù)學生實際存在的興趣愛好和能力差異()。

A.由學生自己決定如何學習
B.將學生按優(yōu)中差分班教學
C.滿足不同學生的需要
D.培養(yǎng)單科獨進的尖子

3.單項選擇題教師主導作用的正確和完全的實現(xiàn),其結(jié)果必然是()。

A.學生主動性的喪失
B.教師主動性的實現(xiàn)
C.學生主動性的充分發(fā)揮
D.造成學生的被動

4.單項選擇題學校工作必須堅持以()。

A.教學為主
B.德育為主
C.教師為主
D.學生為主

5.單項選擇題輔導學生自學和獨立作業(yè)的教學組織形式是()。

A.復式教學
B.道爾頓制
C.設計教學
D.文納特卡制

最新試題

以下心理學家不屬于認知心理學派的是()。

題型:單項選擇題

在學習新材料時,先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié),然后,用簡要的語詞,按材料中的邏輯關系,寫下主要和次要的觀點,這屬于()。

題型:單項選擇題

我國著名心理學家一般把人的學習定義為在()中,以語言為中介,自覺地、積極主動地掌握社會的和個體的經(jīng)驗的過程。

題型:單項選擇題

小敏原來很怕生人,上幼兒園后這種行為消失了。按加涅的學習結(jié)果分類,在小敏身上發(fā)生了()學習。

題型:單項選擇題

人的高級心理機能是在一定社會歷史文化背景下,借助語言,通過人與人的社會交往而形成的,持這種觀點的心理學家是()。

題型:單項選擇題

苛勒在研究黑猩猩的學習時采用的實驗是()。

題型:單項選擇題

()強調(diào)學習的主動性和認知結(jié)構(gòu)的重要性,主張教學的最終目標是促進學生對學科結(jié)構(gòu)的一般理解。

題型:單項選擇題

提出操作性條件反射學習理論的心理學家是()。

題型:單項選擇題

一個人根據(jù)自己的總體目標,對時間做出總體安排,并通過階段性的時間表來落實。對每天的活動,都要列出一張活動順序表來。這是屬于()。

題型:單項選擇題

整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識結(jié)構(gòu)的學習策略稱為()。

題型:單項選擇題