A.實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化
B.為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展
C.轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)方式
D.倡導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會(huì)
B.兒童
C.教師
D.知識(shí)
A.能力本位
B.科學(xué)主義
C.知識(shí)本位
D.人文主義
A.知識(shí)主義價(jià)值觀
B.多元主義價(jià)值觀
C.精英主義價(jià)值觀
D.經(jīng)驗(yàn)主義價(jià)值觀
A.實(shí)踐模式
B.過程模式
C.環(huán)境模式
D.目標(biāo)模式
A.國家統(tǒng)一管理制度
B.學(xué)校校本管理制度
C.國家和地方二級(jí)管理制度
D.國家、地方、學(xué)校三級(jí)管理制度
最新試題
校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類型上屬于（）。
美國課程專家泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為（）。
教材的主體部分是（）。
在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)問題被稱為（）。
編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。
陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”“教學(xué)做合一”的思想，落實(shí)在課程類型上表現(xiàn)為（）。
下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是（）。
目標(biāo)評(píng)價(jià)模式最為關(guān)鍵的步驟是（）。
下列關(guān)于課程的說法不正確的一項(xiàng)是（）。
貫徹新課程“以人為本”的教育理念，首先應(yīng)該做到（）。