A.“課程”一詞含有學(xué)習(xí)的范圍和進程的意思
B.課程與教材、學(xué)科的涵義相同
C.課程隨社會的發(fā)展而演變，反映一定社會的政治、經(jīng)濟要求
D.狹義的課程概念是指某一門學(xué)科，如數(shù)學(xué)課程，歷史課程
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A.課程基礎(chǔ)
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程計劃
D.課程目標(biāo)
A.充分地傳授知識
B.尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異
C.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.讓學(xué)生自主地選擇課程
A.教學(xué)大綱
B.課程計劃
C.教科書
D.課本
A.基礎(chǔ)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.發(fā)展型課程
A.基礎(chǔ)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.發(fā)展型課程
最新試題
“學(xué)校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號？（）
第三次全國教育工作會議對基礎(chǔ)教育課程體系建設(shè)提出的要求是國家課程、地方課程和（）。
下列關(guān)于課程的說法不正確的一項是（）。
在中學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程屬于（）。
貫徹新課程“以人為本”的教育理念，首先應(yīng)該做到（）。
目標(biāo)評價模式最為關(guān)鍵的步驟是（）。
下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是（）。
國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于教育家（）。
美國課程專家泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》一書中提出的課程開發(fā)模式為（）。