我國古代內發(fā)論的代表人物是（）。

結合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些？它們對人的發(fā)展具有哪些作用？

下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導作用這一觀點理解不正確的一項是（）。

《論語》中提出了“教學相長”“因材施教”等教育思想，對中國教育產生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學論著。

根據以上材料，指出上述說法中的不盡科學之處。

學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用。

人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有順序性。

高爾頓這一觀點是否正確？為什么？

簡述政治經濟制度對教育的制約作用。

請用所學的教育學理論分析這一現(xiàn)象，看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。