單項選擇題教育過程是充滿矛盾運動的過程。在各種矛盾中，主要矛盾是（）之間的矛盾。
A.教育內(nèi)容與社會需要
B.教育者與教育手段
C.教育目的與受教育者身心發(fā)展的現(xiàn)實水平
D.教育內(nèi)容與受教育者的接受能力
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1.單項選擇題馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持（）。
A.勞動起源說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.生物進(jìn)化說
2.單項選擇題在有關(guān)教育起源的三種經(jīng)典學(xué)說中，"心理起源說"認(rèn)為教育起源于（）。
A.生產(chǎn)勞動
B.模仿
C.語言
D.動物本能
3.單項選擇題在有關(guān)教育起源的三種經(jīng)典學(xué)說中，持教育"生物起源說"的代表人物是（）。
A.孟祿
B.米定斯基
C.盧梭
D.利托爾諾
4.單項選擇題在教育史上，認(rèn)為教育起源于動物本能的觀點是（）。
A.心理起源說
B.神話起源說
C.生物起源說
D.勞動起源說
5.單項選擇題我國第一部以馬克思主義觀點闡述教育問題的著作是（）的《新教育大綱》。
A.楊賢江
B.郭沫若
C.陶行知
D.惲代英
最新試題
請從素質(zhì)教育的角度分析該材料。
題型：問答題
請用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象，看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型：問答題
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。（）
題型：判斷題
對正常發(fā)育的兒童來說，遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起（）。
題型：單項選擇題
我國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）。
題型：單項選擇題
高爾頓這一觀點是否正確？為什么？
題型：問答題
簡述教育的文化功能。
題型：問答題
教育是科技發(fā)展的動力和源泉。
題型：判斷題
春秋時期的《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型：判斷題
請用教育與社會發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。
題型：問答題