下列屬于思想品德課教學反思重點的有（）。①反思成功之處②反思失誤之處③反思學生見解④反思學生的問題和建議⑤反思教學形式是否時髦

定性評價與定量評價是思想品德課按（）劃分的評價標準。

請對“學生參與評價”的做法闡述你的見解。

下列關于教學反思的說法正確的是（）。

思想品德課程倡導的對學生學習評價方法有哪些？

某教師開展課堂演講活動，讓同學們分成5組為每一位演講者打分，最后結合老師自己的評價，綜合判定演講者的分數(shù)。該教師在實施教學評價時注意到了（）。

對學生日常學習過程中的表現(xiàn)、所取得成績以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展作出評價，基于對學生學習全過程的持續(xù)觀察、記錄、反思而作出的評價，屬于（）。

以上是某老師在課堂上所用到的評價性語言，請分析這些評語是否恰到好處？并分別評價這兩組評語。

下列哪項不屬于教學反思常用的方法？（）

思想品德課學期期末以百分制測驗的方式開展教學評價，屬于（）。