A.知識(shí)與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
B.顯性目標(biāo)、隱性目標(biāo)、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
C.知識(shí)技能目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)、過程方法目標(biāo)
D.顯性目標(biāo)、隱性目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)
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A.講述法
B.展示法
C.演示法
D.探究法
A.知識(shí)與技能
B.過程與方法
C.情感態(tài)度與價(jià)值觀
D.教師與教材
A.讓學(xué)生臨摹經(jīng)典的明暗素描作品
B.教師局部示范，學(xué)生嘗試運(yùn)用創(chuàng)作
C.通過欣賞引導(dǎo)學(xué)生感受線條的韻律
D.引領(lǐng)學(xué)生觀察并用線表現(xiàn)對(duì)象的細(xì)節(jié)
A.簡潔大方
B.趣味性強(qiáng)
C.色彩和諧
D.文字醒目
A.科學(xué)性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.條理性原則
D.層次性原則
A.合作學(xué)習(xí)
B.自主學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.創(chuàng)新學(xué)習(xí)
A.教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程
B.教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程
C.教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課時(shí)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程
D.教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思
A.教學(xué)策略受制于教學(xué)方法
B.教學(xué)策略在層次上低于教學(xué)方法
C.教學(xué)方法采用不受教學(xué)策略的支配
D.教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化
最新試題
教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循的原則不包括（）。
簡述美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的意義。
在學(xué)習(xí)過程中投入情感，獲得內(nèi)在動(dòng)力支持，并有情感體驗(yàn)，具有這種特征的學(xué)習(xí)方法是（）。
針對(duì)《用一根線散步--室內(nèi)線描寫生》一課，不合適的教學(xué)方法是（）。
美術(shù)教師課前讓學(xué)生自主收集美術(shù)資源，對(duì)于不同美術(shù)分類有基本的了解。這屬于哪種學(xué)習(xí)方法？（）
（）導(dǎo)入法的優(yōu)點(diǎn)是主題突出，論點(diǎn)鮮明。
下列不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)特點(diǎn)的是（）。
如何正確選擇美術(shù)教學(xué)方法？
"工欲善其事，必先利其器"在教學(xué)資源的開發(fā)和利用上是說要注重（）。
新課程提出的三維教學(xué)目標(biāo)是指（）。