A、大腦兩半球功能不對稱性學說;
B、高級神經(jīng)活動反射學說;
C、反射學說;
D、操作性條件反射學說。
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A、大腦皮層對刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應定型系統(tǒng);
B、興奮和抑制的相互誘導;
C、一種神經(jīng)過程進行而引起另一種神經(jīng)過程出現(xiàn)的現(xiàn)象;
D、強烈刺激作用下出現(xiàn)的條件反射抑制現(xiàn)象。
A.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)
B.軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)
C.腦神經(jīng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)
D.脊神經(jīng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)
A、神經(jīng)元;
B、腦干、間腦、小腦和大腦;
C、腦神經(jīng);
D、12對腦神經(jīng)。
A.軀體感覺中樞
B.軀體運動中樞
C.視覺中樞收藏心理咨詢師站!
D.聽覺中樞
A.接受刺激、傳遞信息和整合信息
B.產生感覺、引起運動
C.接受刺激、傳入刺激和傳出刺激
D.傳入刺激、產生感覺、引起運動
最新試題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。()
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
直接教學是以學生為中心的教學模式。()
下列四種情形中,智商相關程度最低的是()。
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有()。