在培訓課程設計中需考慮各個方面的要素，其中學習者要素內容包含（）。

培訓效果評估的方法一般有（）。

培訓項目課程描述包含（）等內容。

學習層面的評估一般采用（）。

不屬于培訓成果內容的是（）。

培訓范圍包含四個培訓層次，即（）。

在培訓項目設計的各項原則中，（）是調動員工參加培訓積極性的有效法寶。

柯克帕特里克四級評估模式屬于（）評估模式的一種。

三維培訓需求分析模型的特征不包括（）。

柯氏評估模式中，一般采用（）等方式進行學習評估。