對個人、人群或現(xiàn)象進行調查的術語總稱可采用多種技術，包括質和量兩種方法的是（）

教學管理的原則不包括（）

溝通的方式很重要，“不在于說了什么，而在于如何說的”，這啟示我們（）

溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達，這是哪種溝通的特點或優(yōu)勢？（）

溝通是一個（）

在溝通中，人們有意或無意對有價值的信息忽視這是（）

學校國有資產管理的原則不包括（）

自然、社會、思維中普遍起作用的原理是（）

通過課程評價讓被評價者正確認識到自己的優(yōu)勢與不足，在這個基礎上，為課程、教學的改進提供信息，讓學生和教師增強自己的發(fā)展的積極性和主動性，這是課程評價的（）

在德國，中小學校長的培訓由誰負責？（）