前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾叫做（）。

對遺忘最早進行系統(tǒng)研究的是__________國心理學家__________。

簡述提高知識直觀效果的方法。

短時記憶是瞬時記憶和長時記憶的中間階段。一般包括直接記憶和（）記憶兩種成分。

加涅認為，程序性知識包括（）和（）兩個亞類。

論述記憶系統(tǒng)的三個信息加工階段。

教師啟發(fā)學生進行自覺概括的最常用方法是（）。

簡述遺忘的原因。

存儲時間至少在一分鐘以上的記憶為（）。

陳述性知識主要回答（）問題。