論述記憶系統(tǒng)的三個(gè)信息加工階段。

短時(shí)記憶是瞬時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶的中間階段。一般包括直接記憶和（）記憶兩種成分。

下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（）。

教師啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺(jué)概括的最常用方法是（）。

加涅認(rèn)為，程序性知識(shí)包括（）和（）兩個(gè)亞類。

存儲(chǔ)時(shí)間至少在一分鐘以上的記憶為（）。

感性知識(shí)分為感知和（）兩種水平，理性知識(shí)包括概念和（）兩種形式。

知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程包括（）三個(gè)階段。

知識(shí)

知識(shí)學(xué)習(xí)的三階段中，應(yīng)解決的主要心理問(wèn)題分別是知識(shí)的（）、保持和（）。