A.健康的人能把所有的經(jīng)驗都準(zhǔn)確地符號化為意識
B.自我觀念和經(jīng)驗相協(xié)調(diào)
C.以價值條件來引導(dǎo)自己的經(jīng)驗和行為
D.無條件的積極關(guān)注
E.以實現(xiàn)趨向來指導(dǎo)經(jīng)驗和行為
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A.是否承認(rèn)心理因素和社會因素的作用
B.是否承認(rèn)兒童發(fā)展的階段性
C.是否屬于環(huán)境決定論
D.本我決定人格的發(fā)展
E.強(qiáng)調(diào)自我在人格發(fā)展中的作用
A.未受強(qiáng)化的行為不會發(fā)生
B.學(xué)習(xí)可以獨立于強(qiáng)化而發(fā)生
C.受強(qiáng)化的行為更傾向于表現(xiàn)出來
D.本我決定人格的發(fā)展
E.強(qiáng)化影響到個體以后的行為表現(xiàn)
A.潛意識
B.個人潛意識
C.自我意識
D.集體潛意識
E.自我
A.依從性原則
B.統(tǒng)一性原則
C.即時性原則
D.匹配性原則
E.饜足與剝奪原則
A.采用了臨床法和二變量法
B.采用多變量方法
C.引入因素分析
D.從三種來源搜索人格資料
E.區(qū)分了表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
最新試題
心理發(fā)展階段滯留此期的人傾向于吝嗇、極度儉省、講求秩序、潔癖和強(qiáng)迫等()
某學(xué)生考試不及格后責(zé)怪老師出題太偏,監(jiān)考過嚴(yán)。這種心理防御機(jī)制屬于()
依據(jù)羅杰斯有關(guān)健康人格的敘述,不正確的是()
阿爾波特的特質(zhì)理論的特點不包括()
弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)論中本我奉行的是()
訓(xùn)練孤獨癥患兒最常用的強(qiáng)化行為方法是()
心理發(fā)展階段滯留此期的人很可能有咬手指甲、貪吃的習(xí)慣()
行為學(xué)家班杜拉認(rèn)為,通過觀察別人而非親身經(jīng)歷的強(qiáng)化稱()
認(rèn)為潛意識的矛盾沖突是心理障礙產(chǎn)生的根源()
班杜拉的理論主要內(nèi)容()