（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補(bǔ)充。

著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動(dòng)先于審美”。

生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動(dòng)的創(chuàng)造（）

美學(xué)以審美心理學(xué)為（）

整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）

小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。

悅志悅神是指審美主體在審美活動(dòng)中獲得的一種（）

不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是（）

儒家和道家的美育思想有什么不同？

（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。