多項(xiàng)選擇題兒童心理發(fā)展的特征是()
A、連續(xù)性與階段性
B、定向性與順序性
C、不平衡性
D、差異性
E、波動(dòng)性
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1.多項(xiàng)選擇題發(fā)展的主要內(nèi)涵是()
A、發(fā)展是有順序的、不可逆的
B、能夠保持相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的變化
C、使個(gè)體產(chǎn)生更有適應(yīng)性、更高效的行為
D、是遺傳和環(huán)境共同作用的結(jié)果
E、是無(wú)規(guī)律的變化
2.單項(xiàng)選擇題喬姆斯基提出的語(yǔ)言獲得理論是()
A、強(qiáng)化學(xué)說(shuō)
B、先天決定論
C、相互作用論
D、循序漸進(jìn)論
3.單項(xiàng)選擇題在《超越IQ》一書(shū)中提出智力的三元理論的是()
A、皮亞杰
B、加德納
C、斯騰伯格
D、戴斯
4.單項(xiàng)選擇題()指的是一種動(dòng)態(tài)的過(guò)程、其目標(biāo)指向是達(dá)到最佳的平衡狀態(tài)()
A、同化
B、順化
C、平衡化
D、自動(dòng)化
5.單項(xiàng)選擇題揭示兒童認(rèn)知發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律和機(jī)制的“發(fā)生認(rèn)知論”的創(chuàng)始人是()
A、華生
B、加德納
C、皮亞杰
D、斯騰伯格
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心理學(xué)將對(duì)自身認(rèn)知活動(dòng)有所意識(shí)的能力稱為元認(rèn)知。
題型:判斷題
兒童母語(yǔ)的產(chǎn)生和理解能力的具備就是兒童語(yǔ)言的獲得與發(fā)展。
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題型:判斷題
皮亞杰認(rèn)為兒童在學(xué)齡前是不能真正掌握數(shù)的概念的。
題型:判斷題
兒童心理發(fā)展的特征是()
題型:多項(xiàng)選擇題
發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。
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人所具有的最有力的認(rèn)知技能是解決問(wèn)題的能力。
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皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。
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自我意識(shí)包括以下幾個(gè)方面()
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生理上的成熟是依戀必不可少的條件。
題型:判斷題